在议案中，姚明还提炼了自己的方法，鼓励中小学加强与体校的合作，改变传统体校封闭的训练模式，以保证学生身心的全面发展。
范志毅曾在一个电视节目中分享过一个被囚禁的短篇故事。
“许道(许根宝)当时把门锁上了，但我们几个人，包括谢晖、程耀东、我和姚俊，都准备爬窗溜出去。我没想到有人会做一个小报告，当我出来的时候被抓住了。”
“最有趣的是谢晖，他花了很大力气才爬下来。桑·梁婷就在下面。当你打开你的声音，你喊:去你来的地方。然后谢晖爬了回来”
谢晖
当谢晖回忆往事时，他并不赞成这样封闭的管理。
“在这样一个充满活力的时代，总是处于被俘虏的状态，被如此封闭，正常人会憋坏的。因此，我当时翻墙是正常的。”
众所周知，许多职业体校已经改变了发展模式，上海普陀女足与金沙江小学、梅龙中学的合作是职业体校转型最成功的范例。在这里，赵丽娜、唐佳丽等女足国际选手纷纷出场。
在保证运动员不辍学的前提下，普陀女足允许教练员下到校园，利用课余时间对运动员进行专业足球教学，以保证儿童身心的均衡发展。
社会教育
从出生的那一刻起，每个人的教育一般来自三个方面:社会教育、校园教育和家庭教育。
与普通行业不同，中国的职业球员主要受家庭教育和社会教育的影响，也就是说，来这里的父母给他们的球队。在团队中，教练和队友是成长过程中不可忽视的两个群体。
2019年，绿城的一名日本教练在推特上拍了一张照片:三名申花队员在球场上抽烟，而旁边的小队员在听教练的战术分析。
日本教练忍不住呕吐:“孩子们在前面听，你们在后面抽烟，不仅是这支队伍，许多中国队也是这样。我不反对吸烟，但请不要在法庭上，更不要在孩子面前。”
前沈心教练朱炯也谈到了这个问题:“我们的教练晚上喝酒，早上不起床。你怎么问球员？”
荷兰教练阿里·肖曾经说过:“青少年训练的成功率不高，超过70%的人看教练。”
教练对运动员就像老师对学生一样。因此，许多球员的教育问题都落在教练身上，国庆的教练组也是如此。
相比之下，队友就像同学和老队员，他们的言行也会影响年轻一代。比张鹭好，一根烟换一本自我批评的书。一瓶酒，一个脚踏板，把自己送进了监狱。
然而，张路的前东家天津天海在去年底处于降级的关键阶段。天海队队长李玮峰对球队进球后总是被扳平和逆转的局面感到不满，赛后在更衣室里大发雷霆，批评球员的职业态度。
“踢足球和生活，告诉你生活管理和训练管理等同于比赛的胜利。老的有老的样子，给这些小的做个榜样，小的应该更进步。”
