《美国青年足球运动员发展纲要》作为一项青年训练计划，必须是一个标准化的参考，这是一个系统工程，也需要生成一个有效的数据库。因此，年龄分类的关键点有明确的总体要求，然后根据运动员的特点科学地建立心理和技术框架，从而为每个小运动员建立一个空互感的整体发展模型。例如，2007年在美国成立的足球发展研究所不仅是一所足球学校，而且是遍布美国各地的青少年培训系统的卫星网络。通过统一规定培训计划，保证每个孩子都能按照规定按时完成每周的培训要求。同时，学院每年的所有额外经费将用于举办各级青年队的比赛，逐步形成一个完整的竞赛体系。
巧合的是，美国的青年培训发展计划也是一个精英体系。它与卡塔尔足球学院甚至法国的克莱尔·方丹有相似之处，这也是世界足球发展的大趋势。曾经，美国和中国都在足球青年训练中走了太多错误的弯路，但看到美国年轻人追着韩国和日本年轻人去欧洲的步伐，只有一个错过了成长黄金时代的武磊在努力支持它。我们真的没有天才青少年吗？也许，我们失去了基本技能阶段。
毫无疑问，在青少年足球训练中结合科学和大数据是简化复杂性的最佳方式。例如，通过大数据，我们可以清楚地看到9-11岁是掌握核心技术的关键年龄，所以我们应该关注它，详细设计它，避免走弯路。对每个孩子来说，避免发展不平衡更为重要。对于每个参与青年培训的工作人员来说，有必要了解青年培训是一项令人困惑的工作。如果没有全国统一的青少年训练理念，仅仅依靠教练员的经验和个人能力是绝对不够的。
在这条道路上，我们已经落后于美国，我们迫切需要迎头赶上。
(李八高)
